Les 6èmes ont réalisé des constructions en volume, en détournant l'utilisation habituelle du cure-dents et des bonbons "dragibus". Ils ont réalisé une série de structures en triangulation, et se sont notamment inspiré du travail de Théo Jansen. Après avoir découvert celles du compositeur György Ligeti, les 5ème ont réalisé des partitions graphiques, en utilisant le dessin et le collage, afin de les transformer en une séquence sonore grâce à un logiciel spécifique. Ils ont réalisé leur composition visuelle en fonction du son qu'ils souhaitaient produire. La composition se lit de gauche

Les 4ème ont travaillé sur la perception dans l'espace, le point de vue, l'illusion et l'anamorphose, en utilisant différents procédés de passage de la 2D à le 3D, et de la 3D à la 2D. Ils ont pu découvrir de travail de Markus Raetz. Les 3ème ont mis en jeu leur corps, réalisé des prises de vue photographiques, et réalisé plusieurs séquences d'images, en explorant la technique de la pixilation.

Séquence pédagogique sur la fête des morts au Mexique : Les élèves de 4ème ont choisi de perpétuer la tradition en construisant des piñatas, en cuisinant des alfeñiques (confiserie en forme de tête de mort) ou encore en dessinant des catrinas (squelette féminin symbolique de la fête des morts). Un moment culturel et festif très apprécié des élèves ! Mme Devie, professeure d'espagnol.